谒韩文公祠
总角诵公文，不啻编三绝。
半世味公道，无能剑一吷。
维公不朽姿，薄云贯虹蜺。
谤伤与夸眩，两者均蠓蠛。
氛氲一瓣香，万古应同爇。
举举何未生，敢云景行切。
潮阳谪宦区，偶然鸿爪雪。
借此涤炎陬，海滨斗杓揭。
湖流漾清派，峰势环飞岊。
江山衔明德，临眺心神澈。
白云飘檐楹，恍忆灵旗掣。
史公识尊圣，世家表弟子。
后虽未敢例，义在可窃比。
济济伊洛徒，游扬复罗李。
韩门数入室，若籍湜服喜。
唐宋两朝史，附传共编记。
匹夫百世师，坡言得之矣。
配禹尚非夸，传轲又何訾。
荒荒海水南，明珠孕天水。
过化遂成材，庙食芳蘋芷。
虬枝侍郎木，桧楷同薿薿。
半世味公道，无能剑一吷。
维公不朽姿，薄云贯虹蜺。
谤伤与夸眩，两者均蠓蠛。
氛氲一瓣香，万古应同爇。
举举何未生，敢云景行切。
潮阳谪宦区，偶然鸿爪雪。
借此涤炎陬，海滨斗杓揭。
湖流漾清派，峰势环飞岊。
江山衔明德，临眺心神澈。
白云飘檐楹，恍忆灵旗掣。
史公识尊圣，世家表弟子。
后虽未敢例，义在可窃比。
济济伊洛徒，游扬复罗李。
韩门数入室，若籍湜服喜。
唐宋两朝史，附传共编记。
匹夫百世师，坡言得之矣。
配禹尚非夸，传轲又何訾。
荒荒海水南，明珠孕天水。
过化遂成材，庙食芳蘋芷。
虬枝侍郎木，桧楷同薿薿。
现代解析
这首诗是清代诗人对韩愈（韩文公）的致敬之作，用通俗易懂的现代语言分析如下：
1. 主题核心
全诗围绕"韩愈的伟大精神不朽"展开。诗人从小读韩愈文章（"总角诵公文"），到中年仍被其人格感染，认为诽谤或吹捧韩愈的人都像渺小的蚊虫（"谤伤与夸眩，两者均蠓蠛"），凸显韩愈如彩虹贯日般的崇高。
2. 巧妙用典
- "编三绝"化用孔子读《易经》韦编三绝的典故，形容自己反复研读韩愈文章。
- "剑一吷"（剑的轻鸣）比喻自己难及韩愈的锋芒，像苏轼"千古风流人物"的谦逊写法。
- "鸿爪雪"借用苏轼"雪泥鸿爪"，说韩愈贬谪潮州如飞鸿踏雪，短暂却留下印记。
3. 地理意象
潮州山水（"湖流漾清派，峰势环飞岊"）被赋予灵性，仿佛因韩愈而清澈。白云飘过祠堂屋檐时，诗人恍惚看到韩愈灵魂降临（"灵旗掣"），将自然景观与精神崇拜融合。
4. 历史评价
- 用司马迁尊孔子为"世家"类比，说韩愈虽无孔子名分但有同等地位。
- 列举韩愈弟子（张籍、皇甫湜等）证明其影响力，就像程颢程颐继承孔子之学。
- 直接引用苏轼评价"匹夫而为百世师"，强调韩愈堪配大禹、孟子。
5. 情感升华
结尾用"明珠孕天水"比喻潮州因韩愈教化孕育人才，庙中香火（"芳蘋芷"）和古树（"虬枝侍郎木"）都象征着精神传承，说明伟大思想能跨越时空滋养后人。
现代启示
诗人告诉我们：真正伟大的人，其精神会通过文字、教化融入山河大地。就像韩愈虽曾被贬荒僻的潮州，却用教育改变了当地，最终被世代铭记。这提醒我们：人生的价值不在于位置高低，而在于是否留下滋养后人的精神财富。