马融绛帐台
东京尚经术，人皆挟师才。惜乎章句间，门户各异开。
马融号耆旧，太守南郡来。横经坐绛帐，自处何崔嵬。
帐前列徒弟，帐后歌弦陪。书生贫贱志，遽以声色回。
于今数百年，岿然但高台。旧址半倾圮，栏槛生莓苔。
溪光贮襟袂，南风熏樽罍。高檐日向暮，燕雀亦徘徊。
现代解析
这首诗讲的是东汉大儒马融在绛帐台讲学的故事，用通俗的语言展现了学问与欲望的冲突。
前四句说东汉时期大家都推崇儒家经典，但学者们各立门派、互相争论。马融作为德高望重的老学者，来到南郡当太守后，在绛帐台开设讲堂。这里用"横经坐绛帐"描绘他高高在上讲学的威严姿态，帐前是听课的学生，帐后却有歌舞乐队，暗示他表面传道授业，私下却沉溺享乐。
中间四句是诗人的感叹：读书人本应安贫乐道，马融却被声色诱惑改变了初心。如今几百年过去，只剩破败的高台长满青苔，曾经的辉煌都成了废墟。这里用衰败的景物反衬当年的奢靡。
最后四句写诗人眼前的景象：溪水映照衣襟，暖风吹着酒器，夕阳下连燕雀都在台边徘徊不去。这些自然景物与荒废的高台形成对比，暗示繁华终将消逝，唯有自然永恒。整首诗通过古今对比，警示世人不要被物质享受腐蚀了治学的初心。