读书
窜身丹厓下，灭迹浮云端。
余事既不闲，冥心以游观。
读书南山日，秋气浩漫漫。
悲商扣庭柯，四座鸣风湍。
已与清景晤，乐哉此盘桓。
餐和遗糟粕，饮胜入肺肝。
隐几俄万古，其人梦交欢。
携手逍遥墟，乾坤欻高寒。
顾谓尘世子，斯道自平宽。
胡为在荆棘，方寸生波澜。
向无问津者，悲尔后来难。
余事既不闲，冥心以游观。
读书南山日，秋气浩漫漫。
悲商扣庭柯，四座鸣风湍。
已与清景晤，乐哉此盘桓。
餐和遗糟粕，饮胜入肺肝。
隐几俄万古，其人梦交欢。
携手逍遥墟，乾坤欻高寒。
顾谓尘世子，斯道自平宽。
胡为在荆棘，方寸生波澜。
向无问津者，悲尔后来难。
现代解析
这首诗描绘了一个人隐居深山、潜心读书的悠然生活，表达了超脱世俗纷扰、追求心灵自由的人生态度。
开篇"窜身丹厓下，灭迹浮云端"用夸张手法，说诗人躲到红色山崖下隐居，踪迹消失在云端，展现了一种与世隔绝的状态。"余事既不闲，冥心以游观"说明他抛开琐事，静心观察思考。
中间部分用生动的自然意象描写读书环境："秋气浩漫漫"是开阔的秋景，"悲商扣庭柯"是风吹树叶声，"四座鸣风湍"是山间流水声。这些描写让读者仿佛身临其境，感受到山居的清幽。
"餐和遗糟粕，饮胜入肺肝"是妙喻，把读书比作享用美食美酒，说明读书能滋养心灵。"隐几俄万古"说读书时仿佛穿越时空，与古人神交，展现了阅读带来的精神享受。
结尾转向说理，用对比手法劝诫世人：人生道路本来宽广（"斯道自平宽"），为何要困在世俗的荆棘中自寻烦恼（"方寸生波澜"）？最后两句感叹知音难觅，为后来者难觅人生真谛而感伤。
全诗通过隐居读书的生活场景，传递了追求精神自由、远离世俗羁绊的价值观。诗中自然景物与读书乐趣相映成趣，说理部分水到渠成，既有意境美又富含哲理，读来令人心旷神怡。