送侄隆吉作遂安教谕
旧时州置文学掾，南宫集英大学选。
英雄壮志必此争。饭囊郡庠奴隶县。
今时学籍难登天，青山□□老天厌。
蚁旋驴磨犹自痴，不释不玄良觉窘。
南州谕缺数百员，得即忻忻不得愠。
他年正录繇此迁，视博士员居四紧。
博士以上梯级危，仕至泮宫鑽天令。
小阮胆大志复狂，拔起泥中尤自奋。
不顾在列嘲好为，滥取皋此得家便。
天上知心爱屋乌，尚觉知心相勉劝。
弘文弟子需补员，径合翰林集贤院。
我欲劝子入翰林，却恐远嫁难为情。
英雄壮志必此争。饭囊郡庠奴隶县。
今时学籍难登天，青山□□老天厌。
蚁旋驴磨犹自痴，不释不玄良觉窘。
南州谕缺数百员，得即忻忻不得愠。
他年正录繇此迁，视博士员居四紧。
博士以上梯级危，仕至泮宫鑽天令。
小阮胆大志复狂，拔起泥中尤自奋。
不顾在列嘲好为，滥取皋此得家便。
天上知心爱屋乌，尚觉知心相勉劝。
弘文弟子需补员，径合翰林集贤院。
我欲劝子入翰林，却恐远嫁难为情。
现代解析
这首诗讲的是作者送侄子隆吉去当遂安县教谕（相当于现在的县教育局官员）时的感慨。全诗用对比手法，把古今教育制度和官场现状写得生动有趣。
开头说古代选拔人才很简单，州里设个文学官职，朝廷开个考试，有志之士就能争个前程。但如今想进教育系统比登天还难，就像蚂蚁转圈、驴拉磨一样徒劳。现在南方教谕空缺几百个，得到职位就高兴，得不到也只能忍着。
接着夸侄子胆大敢拼，像从泥坑里突然跳出来一样努力。不在乎同僚嘲笑他"好高骛远"，抓住机会就往上爬。这里用"小阮"（阮籍侄子的典故）夸侄子与众不同。
最后一段最有意思：作者本想劝侄子直接进中央翰林院（最高学术机构），但又像担心女儿远嫁一样舍不得。用"天上知心爱屋乌"（喜欢一个人连他家乌鸦都爱）的典故，说因为疼爱侄子，连他当县官都觉得是好事。
全诗妙在：
1. 用"饭囊郡庠"（地方学校混饭吃）、"奴隶县"等接地气的比喻吐槽官场
2. 把严肃的职场选择写得像家长里短，比如把进翰林院比作"远嫁"
3. 既鼓励年轻人奋斗，又透露出对现实无奈的幽默感
就像现在长辈既希望孩子考公务员求稳定，又暗讽体制内晋升难，最后只能说"有编制就不错了"的复杂心态。
方逢振
宋严州淳安人，字君玉。方逢辰弟。理宗景定三年进士。历国史实录院检阅文字，迁太府寺簿。宋亡，退隐于家。元世祖诏起为淮西北道按察佥事，辞不赴。聚徒讲学于石峡书院，学者称“山房先生”，以之配祀于蛟峰。有《山房集》。