现代解析
这首诗表达了对已故恩师"东莱先生"的深切怀念和坚定追随。
前两句用对比手法：第一句写实，看到老师墓前的树木已经长大成荫，暗示时间流逝；第二句用"霁月光风"比喻老师高尚纯洁的品格，如今却再也找不到这样光明磊落的人了，充满失落感。
后两句转为抒情：虽然老师不在了，但他的教诲像永不熄灭的明灯（"烱烱"形容光亮），而诗人郑重承诺要坚守初心，直到白头也不改变。"白首契初心"这个画面特别动人，把抽象的忠诚化为具象的人生历程。
全诗语言朴素但情感厚重，没有直接写悲伤，而是通过"树木成荫"显时间、"光风霁月"喻品格、"遗言烱烱"表传承、"白首初心"立誓言这四个层次，把对师长的追思转化为继续前行的力量。最打动人的是那种"斯人已逝，精神长存"的信念感。
徐暄
徐暄，从吕祖谦学。孝宗淳熙九年（一一八二）有诗吊其师（《东莱集》附录卷三）。今录诗四首。