集贤殿考试罢二首
振鹭纷纷未著行，初従江海觇清光。
卷声风雨中庭起，笔势云烟累幅长。
病眼尚能分白黑，众毛空复数骊黄。
禁中已许公孙第，得失何私物自忙。
衰病相侵眼渐昏，青灯细字苦劳神。
遍看大轴知无力，听诵奇篇赖有人。
前日鼓旗闻苦战，明朝雷雨出潜鳞。
殿庐困极唯思睡，却忆登科似后身。
卷声风雨中庭起，笔势云烟累幅长。
病眼尚能分白黑，众毛空复数骊黄。
禁中已许公孙第，得失何私物自忙。
衰病相侵眼渐昏，青灯细字苦劳神。
遍看大轴知无力，听诵奇篇赖有人。
前日鼓旗闻苦战，明朝雷雨出潜鳞。
殿庐困极唯思睡，却忆登科似后身。
现代解析
《集贤殿考试罢二首》是苏轼描写科举考试场景的组诗，用生动的比喻和细腻的心理描写展现了考生的状态。全诗分为两部分：
第一首以"振鹭"比喻考生们初入考场时整齐又忐忑的样子。"卷声风雨"形容考场书写声如风雨骤至，"笔势云烟"则展现答卷的恢宏气势。诗人自嘲老眼昏花仍坚持阅卷，暗喻选拔人才不能只看表面（骊黄指毛色）。最后两句说考试结果早有定数，暗示科举制度的不确定性。
第二首聚焦考官视角。"青灯细字"写熬夜批卷的辛苦，"大轴""奇篇"对比平庸与出色的考卷。用"鼓旗苦战"比喻考场如战场，"雷雨出潜鳞"期待人才如蛟龙破水而出。结尾幽默地说自己困得只想睡觉，回忆起当年中举时的场景，暗示科举对身心的双重考验。
全诗亮点在于：
1. 用风雨、云烟、战场等动态比喻让考场场景跃然纸上
2. "病眼分白黑"等细节真实展现考官的工作状态
3. 结尾的幽默自嘲冲淡了考试的严肃氛围
4. 通过"得失何私""潜鳞"等表述暗含对科举制度的思考
苏轼通过亲身经历，既写出了科举考试的庄严氛围，又透露出对人才选拔制度的深刻观察，在严肃题材中保持了特有的洒脱气质。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。