傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞
年代：宋代
《傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞》原文
小窗起听枯叶鸣，更觉凝寒透肌粟。
乃知龙公修故事，幻作轻细巧翻覆。
抟空积势欺檐楹，过眼随风满坑谷。
云涛衮衮浩无际，顷刻庭前三万斛。
小山爱我已霜鬓，老尽苍崖垂布瀑。
儿童爱雪不爱身，堆削形橅笑盈掬。
风梢袅娜困无奈，一一扶头恣敲朴。
我来苕霅四寒暑，破漏怜渠数间屋。
无人推户起僵卧，漫把清风继前躅。
寒炉夜拨终不焰，冻笔呵吟已先秃。
人间忧乐有定分，隣家乃奏琵琶曲。
回飚落屑点翠袖，纷纷花映花奴肉。
杜陵老眼不禁寒，只有诗筒再三读。
请君早办雪儿歌，唤取诗翁醉醽醁。
《傚东坡从欧阳公咏雪体不用盐玉鹤鹭絮蝶飞舞》现代解析
这首诗描绘了一幅生动的冬日雪景，同时融入了诗人对生活的感慨。全诗可以分为几个部分来理解：
1. 雪夜寒声：开头写夜晚寒风呼啸，诗人躲在被窝里仍觉寒冷。枯叶被风吹动的声音更添寒意，暗示大雪将至。"龙公修故事"用神话色彩形容雪是上天精心编排的戏剧。
2. 雪势浩大：用"云涛衮衮""三万斛"等夸张比喻，写大雪铺天盖地而来。积雪压弯树枝的细节（"风梢袅娜困无奈"）和儿童堆雪人的场景（"堆削形橅笑盈掬"），让画面充满动态趣味。
3. 贫寒处境：诗人转到自身境遇，住在漏风的破屋里，冷得蜷缩不起。用"冻笔呵吟已先秃"的幽默，写连毛笔都冻得写不出字，反衬严寒程度。
4. 人生感悟：最后通过对比手法——邻家传来欢快的琵琶声，而自己只能读诗取暖，引出"人间忧乐有定分"的哲理。结尾邀请朋友饮酒作诗，在困顿中保持豁达。
全诗妙在将自然景观与生活体验自然融合：既有"积雪压枝如瀑布"的壮美比喻，也有"儿童堆雪人"的生活情趣；既写严寒之苦，又透出苦中作乐的幽默感。最后"忧乐有定分"的感悟，让雪景描写升华为人生态度的写照，显得深沉而不失洒脱。
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袁说友
（1140—1204）建宁建安人，流寓湖州，字起严，号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府，入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年，同知枢密院，进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博，其疏奏多切时弊，诗文格调清新。任四川安抚使时，尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。