现代解析
这首挽联是哀悼一位名叫卢旭亭的师友，情感真挚，用典自然。我们可以从三个层面来理解：
上联"论交则师友兼资"开篇点明两人亦师亦友的关系，"丹旐"指灵幡，写作者望着飘动的招魂幡陷入回忆。"屋梁落月"化用杜甫梦见李白的典故，说如今只能对着空荡荡的屋梁怀念，就像杜甫再不见故人身影，只剩月光清冷。
下联转到逝者的学术品格，"知行一致"赞扬他学问与实践并重。"青毡"是教书人的象征，说看到他留下的旧物倍感凄凉。最动人的是"桃李泣春风"，用满城学生泪落如雨的画面，比喻逝者教育成果丰硕，连春风都带着哀思。
全联最妙处在于将悲痛化为诗意：把师生情谊比作月光般清澈，教育成就比作春风桃李，既见哀思之深，又显境界之高。通过"丹旐""青毡"等具体物件，让抽象的情感变得可触可感，读来令人共情。