岁壬子，偶得一新闻，不必言其姓氏，存厚道也。有三家村某某，共请一先生，恭而且敬，尚何言哉。开读后，适有一顽徒，白字信口流，讹音任意吐。先生正之，不听，遂惩之夏楚，稍示感也。孰意顽徒归家，不惟有肤受之愬
子龙胆大心犹怯，昭烈眼酸泪暗流。
争奈武侯多胜算，谁知吴主更含羞。
而今又有新奇事，欲骗先生作楚囚。
现代解析
这首诗词讲了一个有趣又讽刺的故事，用幽默的方式批评了当时教育中的乱象。
前半段讲了个真实事件：三家村合请了一位教书先生，有个顽皮学生乱读错字，先生纠正不听就打手心。结果学生回家告状，家长反怪先生。后半段用《三国演义》的典故作对比——周瑜设计骗荆州、刘备流泪装可怜、诸葛亮智胜东吴，暗指现在家长护短的行为就像"演戏"，把教书先生反倒逼成了"囚犯"（受气包）。
最妙的是最后两句，把古代英雄斗智的故事和现代家长无理取闹作对比：以前是军师们用计谋打仗，现在居然有人用耍无赖的方式欺负老师。全诗用轻松诙谐的语气，既讽刺了溺爱孩子的家长，也同情了处境尴尬的教书先生，像讲笑话一样道出了教育中的无奈。
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岁壬子，余在赵家马头村佣书时值清明佳节，率徒散步闲游，误入仙境。但见桃李斗艳，梅柳争春，灿烂芳菲，四无涯际，真乐景也。即命徒杏村沽酒，开筵坐花，畅饮狂歌，不觉颓然大醉。稍醒，思饮茶而不得。适有一小徒，
岁辛亥，余在博古刘庄韵谱三兄处佣书，东西相得，常作笑谈，任意诙谐，无拘无束。时值麦秋，学徒登麦，独闷坐无聊，洒扫书斋，芟除学院灰尘，苦无簸箕，因寻以破粪篓代之，提梁用马辫䌁一根，岌岌乎断矣，遂有感而作
岁壬子，余在赵家马头村佣书时值清明佳节，率徒散步闲游，误入仙境。但见桃李斗艳，梅柳争春，灿烂芳菲，四无涯际，真乐景也。即命徒杏村沽酒，开筵坐花，畅饮狂歌，不觉颓然大醉。稍醒，思饮茶而不得。适有一小徒，
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