赠陈安平子万并寿
束发诵汉史，仰止博陵崔。
亭伯既翩翩，子玉亦多才。
实也少沉静，卓然出尘埃。
惟读政论篇，不能不徘徊。
文以严致平，兹言何为来。
王道尚宽仁，岂尽欺我哉。
解网非罢软，斯民良可哀。
子真激一时，无乃未细裁。
陈君宰兹土，膏泽日益培。
借问何以治，闻赋山有台。
申韩非我学，视民如婴孩。
一破崔生论，俾我心目开。
君常持此念，阳春为君回。
心与造化游，千秋常恢恢。
亭伯既翩翩，子玉亦多才。
实也少沉静，卓然出尘埃。
惟读政论篇，不能不徘徊。
文以严致平，兹言何为来。
王道尚宽仁，岂尽欺我哉。
解网非罢软，斯民良可哀。
子真激一时，无乃未细裁。
陈君宰兹土，膏泽日益培。
借问何以治，闻赋山有台。
申韩非我学，视民如婴孩。
一破崔生论，俾我心目开。
君常持此念，阳春为君回。
心与造化游，千秋常恢恢。
现代解析
这首诗是作者写给朋友陈安平的一首赠诗，同时带有祝寿的意味。全诗通过对比历史人物和现实治理理念，赞美了陈安平的为政之道。
诗歌开头提到作者年轻时读《汉书》，仰慕东汉名士崔瑗（字子玉）和崔骃（字亭伯）的才华。但读到崔瑗的《政论》时却产生了疑惑——崔瑗主张严刑峻法来治国，这与儒家"王道仁政"的理念相矛盾。
接着诗人笔锋一转，称赞陈安平治理地方的仁政。陈安平像对待婴儿一样爱护百姓（"视民如婴孩"），用春风化雨般的温和政策滋养百姓（"膏泽日益培"）。这种治理方式完全打破了崔瑗的严苛主张（"一破崔生论"），让诗人豁然开朗。
最后四句是祝福：希望陈安平保持这样的仁心，像春天般温暖百姓；这样的心胸能与天地共鸣，流芳千古。
全诗通过古今对比，用历史名臣的严苛反衬陈安平的仁爱，突出"仁政胜于严刑"的主题。诗中"视民如婴孩"的比喻特别生动，把抽象的治国理念形象化，让读者直观感受到两种执政风格的差异。