现代解析
这首诗写的是作者重访老师故居时的感伤心情，用非常朴素的语言表达了深厚的师生情谊和物是人非的沧桑感。
前两句"此是频游处，重经步为迟"说这里本是经常造访的地方，但如今再来却走得特别慢。一个"迟"字就透露出作者沉重的心情，像是害怕面对故居的变化。
中间四句写出了三个令人心酸的对比：大门里住的已不是当年的主人，老师留下的只有诗作传世；当年师生相约的往事仿佛还在眼前，但如今只剩下对这位国之英才的悲凉追忆。特别是"传世只遗诗"这句，让人感受到文人最大的悲哀——生前再大的抱负，死后能留下的往往只有几首诗。
最后两句最打动人心：作者说自己还是当年那个贫寒的学子，站在故居前强忍泪水。这里的"孤寒"既是说身份卑微，也暗示失去老师后的孤独凄凉。"忍泪立多时"这个画面特别有感染力，能让读者想象出一个中年人默默站在旧宅前回忆往事的场景。
整首诗就像一张泛黄的老照片，没有华丽词藻，但每个字都浸透着对恩师的怀念。它告诉我们：最真挚的感情往往不需要复杂的形式，平实的语言反而更能打动人心。