现代解析
这首挽联用两个历史典故来赞美逝去的叶母郑太夫人和她儿子叶石农的才华，表达了对母子二人的敬佩与怀念。
上联将叶母比作东汉才女班昭（曹大家）。班昭是史学家班固的妹妹，曾续写《汉书》，在东观藏书阁工作。这里说叶母学识堪比班昭，可惜没有机会像班昭那样续写史书、接触皇家藏书，暗示她虽有才华却未能完全施展。
下联把叶石农比作宋代文豪欧阳修。欧阳修幼时家贫，母亲用荻秆在沙地上教他写字。这里通过"荻画"的典故，既赞美叶石农的文采，更强调他的成就是源于母亲的严格教导。"北堂"代指母亲，说他的"严师"其实就是慈母。
全联妙在：
1. 用班昭、欧阳修两个名人作比，既显母子杰出，又暗含"名师出高徒"之意
2. "东阁富"对"北堂多"，既工整又暗藏母子情深
3. 通过"惜未""为忆"等词，在赞美中流露惋惜追思之情
4. 用"荻画"这样生动的典故，让严母教子的形象跃然纸上
这种写法既表达了对逝者的敬意，又通过历史典故让赞美更有分量，还含蓄地展现了母子间特殊的教学相长关系，是传统挽联中的精品。