现代解析
这首挽联哀悼四位早逝的学生，情感真挚动人。上联以"着鞭恐后，投笔争先"开篇，用"挥鞭赶马"和"投笔从戎"的典故，展现学生们生前积极进取的拼搏精神。"志愿竟难酬"笔锋一转，道出他们壮志未酬的遗憾，接着用"吊梦歌离"的意象，描绘师生往日相处的温馨回忆与如今永别的痛楚。
下联"忆旧勒铭"表明要将逝者的品德刻碑铭记，"招魂拟赋"则想用诗文召唤亡灵归来。"英灵如不爽"是安慰之词：若你们在天有灵，想必此刻正驾着祥云仙车（云车风马），像老友重逢般结伴而归。全联通过生前奋斗、死后哀荣的对比，既赞美了学生的优秀品质，又抒发了师长白发人送黑发人的悲怆，最后以浪漫想象冲淡哀伤，体现中国人"逝者为神"的传统慰藉方式。