《张思豫挽诗》现代解析
这首诗通过几个生动的比喻，表达了对逝者张思豫的怀念和对其品格的赞美。
前两句"蝗食虚来凤，牛刀第割鸡"用对比手法：蝗虫吃庄稼时凤凰（象征高尚的人）却不在场，用宰牛的大刀来杀鸡（比喻大材小用）。这暗示逝者生前可能怀才不遇，或者才能没有得到充分发挥。
中间四句写人们对逝者的感念："解纷谁侠行"说现在谁来像他那样行侠仗义调解纠纷？"怀惠或婴啼"连婴儿都因感念他的恩惠而啼哭。"寤叹伤凋落"写醒来感叹生命凋零，"虞歌思惨悽"用古代葬歌表达哀思。这些句子展现了逝者生前的善行和人们对他的深切怀念。
最后两句"邺侯家传在，兰佩可童觿"用典故赞美：像唐代贤相邺侯（李泌）一样有家传美德，佩戴兰草（象征高洁）的品格连孩童都能感受（觿是儿童佩饰）。这是说逝者的高尚品德会世代相传，连孩子都能继承他的精神。
全诗用平实的比喻和典故，既表达了失去贤者的悲痛，又赞颂了其留下的精神财富。通过"凤凰""牛刀""兰佩"等意象，让读者感受到逝者不凡的品格和人们对他的敬爱。
《张思豫挽诗》表达了什么情感？
《张思豫挽诗》写作背景是什么？
《张思豫挽诗》中张思豫挽诗,蝗食,虚来凤,牛刀,第割鸡,解纷,侠行,怀惠,婴啼,寤叹,凋落,虞歌,思惨悽,邺侯,家传,兰佩,童觿,薛季宣是什么意思？
薛季宣
薛季宣（1134～1173），字士龙，号艮斋，学者称艮斋先生，永嘉（今浙江温州市鹿城区）人，南宋哲学家，永嘉学派创始人。薛徽言之子。少时随伯父薛弼宦游各地。17岁时，在岳父处读书，师事袁溉，得其所学，通礼、乐、兵、农，官至大理寺主簿。历仕鄂州武昌县令、大理寺主簿、大理正、知湖州，改常州，未赴而卒。反对空谈义理，注重研究田赋、兵制、地形、水利等世务，开创永嘉事功学派先志。著有《浪语集》、《书古文训》等。