现代解析
这副对联虽然短小，但内涵丰富，用巧妙的文字游戏传递了深刻的治学道理。
上联"两由一生，文章悬象"：
前半句用拆字法——"两"字由"一"字衍生而来，暗示万物始于简单。后半句用比喻——好文章要像天象一样清晰明朗，让人一看就懂。整体是说：写文章要从基础开始，追求简洁明了的效果。
下联"溪向川注，学海朝宗"：
前半句描绘自然景象——小溪终将汇入大河。后半句用比喻——学问就像百川归海，需要不断积累。整体强调：学习要像溪水汇川一样持之以恒，最终才能达到博大精深的境界。
全联亮点：
1. 用"两溪"二字开头，既点题又暗含哲理
2. 通过拆字、比喻等手法，把抽象的学习道理讲得生动形象
3. 上下联对仗工整，"一生"对"川注"，"悬象"对"朝宗"，读起来朗朗上口
核心思想：
做学问要像写文章一样从基础做起、追求简明，像溪水汇海一样持续积累、终成大器。用现在的话说就是：学习要打好基础，保持简单清晰的思维，并且坚持长期积累。