送鲁有开中大知洺州次子瞻韵

仲连虽不仕,而非绮与园。
逡巡笑谈间,屡解战斗繁。
子敬识二孙,长揖鼓鼙喧。
意气感周郎,振策起江村。
二贤继英风,千载为高门。
曾孙事仁祖,风义夙所敦。
台阁余故事,父老称遗言。
白发识公子,十载友元昆。
婆娑久不试,俯仰色愈温。
五马忽嘶鸣,朱轮夹征轩。
旌旄隔河至,部曲几人存。
铜虎不可留,刍狗行当燔。
秋潦决河防,遗黎化惊魂。
忧心念千里,何暇把一樽。
西城叩门别,南风吹帽翻。
嗟我限出竭,未敢逾短垣。
新晴水尚壮,想见民惊奔。
安得万丈堤,止此百里浑。
姑尔救一境,谁当理其源。
百闻贵一见,尺书为我论。

现代解析

这首诗词是苏轼写给朋友鲁有开的送别诗,表达了对朋友即将赴任的祝福和关心,同时也有对时局的忧虑和对民生的关切。

诗的开头提到了几个历史人物,比如仲连、子敬、周郎等,他们都是古代有智慧、有影响力的人物。苏轼用这些人物来比喻鲁有开,暗示他有才能、有担当,能够应对复杂的局面。

接着,苏轼回忆起自己和鲁有开的友谊,形容他们相交多年,彼此了解,感情深厚。诗中提到鲁有开即将去洺州任职,苏轼对此既感到欣慰,又有些担忧。因为当时洺州正面临水患,百姓生活艰难,苏轼希望鲁有开能够处理好这些困难,保护好当地的百姓。

诗中还表达了苏轼对鲁有开的期望,希望他能够像历史上的贤人一样,为民解忧,拯救一方百姓。同时,苏轼也感叹自己无法亲自去帮助朋友,只能在远方默默支持。

最后几句,苏轼用比喻的方式表达了对鲁有开的祝福,希望他能够像坚固的堤坝一样,挡住洪水的侵袭,保护百姓的安全。他还提到,虽然自己无法亲自前去,但希望鲁有开能够写信告诉他当地的情况,以便他了解更多实情。

整首诗既有对朋友的深情厚谊,也有对百姓疾苦的关心,展现了苏轼作为文人的责任感和忧国忧民的情怀。通过这首诗,我们不仅能感受到苏轼与鲁有开的友谊,还能看到他对社会的深刻思考和关怀。

苏辙

苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。