现代解析
这首诗描绘了一场古代科举庆功宴的热闹场景，充满金榜题名的喜悦和衣锦还乡的期待。
前两句用"秋影涵江"点出宴会的季节，秋高气爽的日子最适合办庆功宴。穿着银色官服的学子们济济一堂，在公堂上欢聚。这里"银袍"暗指新科进士的服饰，"济济"二字让人仿佛看到满堂人才的热闹场面。
中间四句集中展现学子们的风采。"九华佳气"形容他们眉宇间透着祥瑞之气，"千佛高名"说他们像罗汉转世般才华横溢。"连珠夸瑞"用珍珠比喻他们的才学，而"仙桂满枝"则巧妙化用"蟾宫折桂"的典故，暗示这些学子都高中进士。
最后两句展望未来，想象这些学子像春风般得意归来，骑着高头大马衣锦还乡的场景。"联鑣"二字特别生动，描绘出进士们并马齐驱的威风模样。
全诗就像一幅古代"学霸庆功会"的画卷，既有宴会现场的热闹，又有对未来的美好憧憬。诗人用珍珠、桂花、春风这些美好意象，把科举成功的喜悦写得既高雅又接地气，让今天的读者也能感受到古人"金榜题名时"的快乐。
袁说友
（1140—1204）建宁建安人，流寓湖州，字起严，号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府，入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年，同知枢密院，进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博，其疏奏多切时弊，诗文格调清新。任四川安抚使时，尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。