现代解析
这首诗用朴素的语言赞美了一位平凡而伟大的母亲李氏。我们可以从三个层面来理解：
第一联"版舆当日到莆阳，盛事于今语未央"像是说故事的开场白：当年李氏坐着简陋的车来到莆阳（说明她出身平凡），但她培养儿子的故事至今还被人们津津乐道。"语未央"这个说法特别生动，就像现在我们说"这件事到现在还被传为美谈"。
第二联"教子延师如学校"展现了李氏的教育智慧。她不满足于普通家庭教育，特意请来专业老师，就像给孩子办了个"私人学校"。这在古代是非常开明的做法，说明她深知教育的重要性。
第三联"挥金提路作康庄"最打动人心。这里的"挥金"不是挥霍，而是舍得为孩子的成长投资；"提路"指为孩子铺路，"康庄"就是光明大道。合起来就是说：这位母亲愿意倾尽所有，为孩子铺就一条通向成功的坦途。
全诗最妙的是没有直接夸赞李氏，而是通过"坐简陋车来"与"重金培养儿子"的对比，通过"私人教师"与"康庄大道"的联想，让读者自己感受到：一个看似普通的母亲，如何用深远的眼光和无私的付出，成就了孩子的未来。这种含蓄的赞美比直白的歌颂更有力量，也更能引发读者的共鸣。
陈宓
（1171—1230）宋兴化军莆田人，字师复，号复斋。陈定弟。少从朱熹学。历泉州南安盐税，知安溪县。宁宗嘉定七年，入监进奏院，上书言时弊，慷慨尽言。迁军器监簿，又上言指陈三弊。出知南康军，改南剑州，救灾济民，多有惠政。后以直秘阁主管崇禧观。有《论语注义问答》、《春秋三传抄》、《读通鉴纲目》、《唐史赘疣》等。