送鲍湖叔南归
仕宦如奕棋，胜负何足论。
所贵有天爵，到处自长存。
所以古先哲，三己色常温。
不见宋考亭，一生明六经。
登朝九十日，谣诼满中庭。
著述仍不倦，身退名愈馨。
莫恨一书生，不得作公卿。
古来书生业，往往胜蓬瀛。
高山众所仰，千秋常铮铮。
愿言志大道，一切鸿毛轻。
埽除词章习，佛老并扩清。
濂洛与关闽，时时在墙羹。
孰云三径中，不可追咸英。
所贵有天爵，到处自长存。
所以古先哲，三己色常温。
不见宋考亭，一生明六经。
登朝九十日，谣诼满中庭。
著述仍不倦，身退名愈馨。
莫恨一书生，不得作公卿。
古来书生业，往往胜蓬瀛。
高山众所仰，千秋常铮铮。
愿言志大道，一切鸿毛轻。
埽除词章习，佛老并扩清。
濂洛与关闽，时时在墙羹。
孰云三径中，不可追咸英。
现代解析
这首诗歌用下棋比喻官场，告诉人们：做官输赢不重要，真正珍贵的是高尚的品德。作者通过历史人物和书生生活的对比，传递了淡泊名利、专注学问的人生态度。
全诗可分为三部分：
1. 官场如棋局（前四句）
用下棋比喻官场竞争，指出胜负并不重要，真正有价值的是人内在的品德修养。就像古代贤人即使被贬三次也能保持平和心态。
2. 书生胜公卿（中间十二句）
以朱熹（宋考亭）为例：他虽然只做了90天官就遭诽谤，但退隐后专心著书反而名垂千古。说明书生专心学问的成就，远比当大官更有价值，就像高山永远受人敬仰。
3. 治学之道（最后八句）
提出真正的学问追求：要轻视虚名、抛弃浮华文风、抵制佛老思想，专心研究儒家正统学问（濂洛关闽指宋代理学四大流派）。最后用"三径"（隐士居所）和"咸英"（上古雅乐）比喻：即使隐居也能达到极高境界。
诗歌魅力在于：
- 用下棋、高山等日常比喻讲深刻道理
- 通过朱熹的真实案例增强说服力
- 反对当时追求功名的社会风气，肯定学术价值
- 最后给出具体可行的治学方法，不仅是空谈道理
全诗核心是：在功名诱惑面前，保持清醒认知——真正的成就不在官位高低，而在学问深浅和品德高下。这种思想对现代人如何在浮躁社会中坚守本心仍有启示意义。