五言送韩玉汝知洋州
帝制一海内，画州以域民。
小大虽有殊，执任两各均。
祖宗初垂统，所重尤守臣。
授受何其艰，便坐躬简轮（疑当作抡）。
承平弥百年，法敝几不泯。
其文岂弗具，其实盖已沦。
遂令师帅官，十九非其人。
韩⑴侯出名家，英声迈俦伦。
昔为两剧县，遗美今犹新。
匪直郡邑良，固是台阁珍。
胡然不留用，出驾双朱轮。
洋州实大府，左右控蜀秦。
厥土从古乐，厥俗于兹淳。
侯才何足施（原作拖，据四库本改），谈笑坐养神。
君子学无苟，不让诚当仁。
既富而后教，礼义庶可循。
坐听千里谣，上彻九重宸。
表以视四方，宠以厉缙绅。
因之明黜陟，审辨玉与珉。
尚使天下治，复如前代纯。
鄙言真区区，感激为侯陈。
小大虽有殊，执任两各均。
祖宗初垂统，所重尤守臣。
授受何其艰，便坐躬简轮（疑当作抡）。
承平弥百年，法敝几不泯。
其文岂弗具，其实盖已沦。
遂令师帅官，十九非其人。
韩⑴侯出名家，英声迈俦伦。
昔为两剧县，遗美今犹新。
匪直郡邑良，固是台阁珍。
胡然不留用，出驾双朱轮。
洋州实大府，左右控蜀秦。
厥土从古乐，厥俗于兹淳。
侯才何足施（原作拖，据四库本改），谈笑坐养神。
君子学无苟，不让诚当仁。
既富而后教，礼义庶可循。
坐听千里谣，上彻九重宸。
表以视四方，宠以厉缙绅。
因之明黜陟，审辨玉与珉。
尚使天下治，复如前代纯。
鄙言真区区，感激为侯陈。
现代解析
这首诗是宋代诗人送别好友韩玉汝赴任洋州知州时所作，核心思想是表达对地方官员责任重大的期望，同时赞美韩玉汝的才能。
全诗可分为三部分：
1. 治国理念（开头到"十九非其人"）
诗人先讲治国道理：皇帝统一天下后，划分州县管理百姓。州县无论大小，官员责任同样重要。宋朝开国时特别重视地方官选拔，但太平日子过久了，选拔制度逐渐松弛，导致现在十之八九的地方官都不称职。
2. 赞美韩玉汝（"韩侯出名家"到"谈笑坐养神"）
这部分夸韩玉汝：你出身名门，才能超群，之前治理过两个难管的县，政绩至今被人称赞。你不仅是地方官的榜样，更是朝廷需要的人才。现在你乘着豪华马车（双朱轮）去洋州赴任，那里是连接四川陕西的重要州府，民风淳朴，相信你能轻松治理。
3. 殷切嘱托（"君子学无苟"到最后）
最后是临别赠言：君子做学问要严谨，该担当时就担当。希望你先让百姓富裕，再推行教化。你的政绩会传到皇帝耳中，成为全国官员的榜样。这样朝廷就能通过你的表现，分辨哪些是美玉（好官），哪些是石头（庸官），让天下重回太平盛世。
这首诗的魅力在于：
- 把治国大道理说得通俗易懂，像在聊天
- 对朋友的赞美真诚具体，不说空话
- 最后的嘱托既有治国理想，又包含朋友间的期许
- 用"玉与珉"（真玉和假玉）比喻官员优劣，形象生动
诗人通过送别好友，实际上表达了对整个官僚体系的关切，希望好友能成为整顿吏治的标杆，这种将个人情谊与社会责任结合的手法，让诗歌既有温度又有深度。