弘恩寺
梵宇接通衢，花宫别一区。
焚香薰意叶，礼佛定心珠。
不认幻空色，谁参真有无。
暂教停玉食，聊试饱伊蒲。
左侧辟离宫，云匡展转通⑴。
土阶尧俭德，丈室佛家风。
几个寒筠绿，一窗晓日红。
归鞭循径转，人语出林中。
曹溪虽别源，般若岂殊门（释家分宗教律三门是处盖持律门也）。
会得无为行，何妨如是言。
冬初乌哺母，岁久桧生孙。
回首前游迹，光阴迅若奔⑵。
焚香薰意叶，礼佛定心珠。
不认幻空色，谁参真有无。
暂教停玉食，聊试饱伊蒲。
左侧辟离宫，云匡展转通⑴。
土阶尧俭德，丈室佛家风。
几个寒筠绿，一窗晓日红。
归鞭循径转，人语出林中。
曹溪虽别源，般若岂殊门（释家分宗教律三门是处盖持律门也）。
会得无为行，何妨如是言。
冬初乌哺母，岁久桧生孙。
回首前游迹，光阴迅若奔⑵。
现代解析
这首诗描绘了一座名为弘恩寺的佛寺，通过细腻的景物描写和禅意感悟，展现了寺庙的清幽氛围和作者的修行体悟。
全诗可分为三个部分：
1. 寺庙环境描写（前八句）
诗人用"梵宇接通衢"点出寺庙位于繁华要道旁，却自成一方净土。通过"焚香""礼佛"等动作，展现虔诚的佛事活动。"意叶""心珠"等比喻，形象地表现了佛法净化心灵的作用。
2. 禅房生活体验（中间八句）
描写寺庙简朴的生活环境：土阶、丈室、绿竹、红窗，这些意象共同营造出清修的氛围。"尧俭德""佛家风"的对比，凸显了寺庙崇尚简朴的特质。
3. 修行感悟（最后八句）
诗人通过"曹溪""般若"等佛教典故，表达万法归一的禅理。用"乌哺母""桧生孙"的自然现象，暗喻佛法传承。结尾"光阴迅若奔"的感慨，透露出对时光易逝的觉悟。
这首诗的魅力在于：
- 用"绿竹""红窗"等鲜明色彩对比，营造出视觉美感
- 通过"焚香""礼佛"等具体动作，让读者身临其境
- 将深奥的佛理转化为"乌哺母"等生活化比喻
- 在描写寺庙环境时，自然融入修行感悟，情景交融
诗人通过对寺庙日常的观察，传递出"简朴生活即是修行"的禅意，引导读者思考生命的真谛。