现代解析
这首诗是吕某悼念恩师芮公的作品，情感真挚而含蓄。
前两句回忆师生相处的温馨时光：在学宫（璧水）中，芮公常年以平和从容的态度教导学生，像春风滋养万物般自然。这里用"天和袭物"比喻老师温和的感染力，"舒徐"二字刻画出老师不疾不徐的儒雅风范。
后两句转为沉痛：诗人想托人带话给朱公掞（可能是芮公故友），诉说老师刚感受到春风的温暖（暗指重新起用或生活转好），却仅享受月余就离世了。最后一句"坐月馀"三字尤其令人心酸，既有对命运无常的无奈，也暗含"树欲静而风不止"的遗憾。
全诗妙在哀而不伤，用"春风""月馀"等轻柔意象反衬生命逝去的沉重，将对恩师的追念化为对生命短暂的哲思。最打动人心的，是那种"幸福刚至却骤失"的人生况味，这种体验古今相通，容易引发共鸣。
吕祖谦
吕祖谦（1137年4月9日—1181年9月9日），字伯恭，世称“东莱先生”，为与伯祖吕本中相区别，亦有“小东莱先生”之称。婺州（今浙江金华）人，原籍寿州（治今安徽凤台）。南宋著名理学家、文学家，出身“东莱吕氏”，为吕夷简六世孙、吕大器之子。淳熙八年（1181年）卒，年四十五。宋宁宗时，追谥“成”。嘉熙二年（1238年），改谥“忠亮”。吕祖谦博学多识，主张明理躬行，学以致用，反对空谈心性，开浙东学派之先声。他所创立的“婺学”（又称“金华学派”），也是当时最具影响的学派，在理学发展史上占有重要地位。与朱熹、张栻齐名，并称“东南三贤”。著有《东莱集》、《历代制度详说》、《东莱博议》等，并与朱熹合著《近思录》。