现代解析
这首挽联用非常生动的比喻和真挚的情感，表达了对逝去友人关果忱的深切哀悼。
上联"哭君如一部廿四史，从何说起"用了一个很形象的比喻：就像面对厚厚的二十四史（中国古代最庞大的史书合集）不知从何读起一样，对友人的思念太多太深，反而不知从何处开始诉说。"知已托文章"说明两人是因文章结缘的知己，"小集尚存元晏序"则暗示友人曾为自己的作品作序，如今序言犹在，人却已逝。
下联"叹我于二月十五日，正在病中"点明作者当时抱病在身，更添悲痛。"哲人惊萎落"用"哲人"尊称逝者，说他的离世令人震惊。"深悲先碎伯牙琴"化用伯牙绝弦的典故（伯牙在知音子期死后摔琴不再弹奏），表示失去知己后，自己就像失去知音的伯牙一样悲痛欲绝。
全联最打动人的地方在于：
1. 用"二十四史"这样具体的比喻，让抽象的悲痛变得可感可知
2. 通过"病中惊闻噩耗"的细节描写，强化了情感的冲击力
3. 用"元晏序"和"伯牙琴"两个典故，既体现了文人交往的风雅，又深化了知音难觅的痛楚
4. 时间（二月十五）、事件（病中闻讯）的具体记录，让哀思显得格外真实
这种将巨大悲痛转化为具体意象的表达方式，既避免了直抒胸臆的直白，又让情感显得更加深沉动人，展现了传统挽联"哀而不伤"的艺术魅力。