养竹
病竹养经年，生笋大如母。
初番放出林，末番任供口。
欲求五寸围，更听三年後。
萧疏尽椽桷，无复堪作帚。
吾庐适营葺，便可开户牖。
秀色到衣冠，清风荡尘垢。
物生恨失养，养至无不厚。
斧斤日摧剥，阴阳自难救。
闲居玩草木，农圃即师友。
养人如养竹，举目皆孝秀。
初番放出林，末番任供口。
欲求五寸围，更听三年後。
萧疏尽椽桷，无复堪作帚。
吾庐适营葺，便可开户牖。
秀色到衣冠，清风荡尘垢。
物生恨失养，养至无不厚。
斧斤日摧剥，阴阳自难救。
闲居玩草木，农圃即师友。
养人如养竹，举目皆孝秀。
现代解析
这首诗以养竹为喻，讲了一个关于"耐心培育"的人生道理，语言朴实却意味深长。
开头说病弱的竹子经过多年养护，新笋长得和母竹一样粗壮。诗人分批采收竹笋，有的任人采摘，有的则继续培育——想要碗口粗的竹子，就得再等三年。这里用种竹子的具体细节，暗喻培养人才需要时间沉淀。
接着描写竹子长成后的用处：细竹能做椽子修房子，粗竹可做门窗。当清风吹过竹林，不仅能净化空气，连衣冠都沾染了竹的秀气。这些日常画面生动说明：用心培育的事物，最终会回馈以美好。
诗中最核心的是"物生恨失养，养至无不厚"这两句，点明万物生长最怕缺乏照料，只要坚持培育，没有长不好的。就像总用斧头砍伐的竹林难以存活，违背自然规律的事物终究难以长久。
最后将种竹经验升华到育人道理：把培养人像养竹一样用心，身边自然会出现德才兼备的优秀人才。诗人通过观察农事获得的智慧，其实适用于所有需要耐心经营的事业——无论是种竹子、教育子女，还是自我成长。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。