现代解析
这首诗描绘了陶山书院宁静优美的自然风光，以及在此读书时的心灵感悟。
前两句点明地点——陶山书院，说这里的景色浑然天成，不需要人工修饰。"菁莪"指茂盛的草木，"彩凤鸣"用凤凰的鸣叫象征书院里朗朗的读书声，暗示这里人才济济。
中间四句用细腻的笔触描写雨后山色：雨水洗净了青山，云雾散去后月光格外明亮。这里用"净"字特别传神，既写云散月明之景，又暗喻读书能让人心境澄明。
最后两句是全诗的点睛之笔：静静聆听山间清泉的声音，那潺潺水声仿佛孔子当年在洙泗二水边讲学的声音。这个巧妙的联想把自然景观与儒家文化传统联系起来，说明书院不仅是读书的地方，更是传承圣贤之道的精神家园。
整首诗语言清新自然，通过书院周边的景物描写，展现了读书人向往的理想学习环境——既有山水之趣，又得圣贤遗韵，在美景中求学，在宁静中悟道。
汪应辰
（1118—1176）信州玉山人，初名洋，字圣锡，学者称玉山先生。高宗绍兴五年进士第一。除秘书省正字。因疏奏忤秦桧，出通判建州、袁州、静江府、广州，流落岭峤者十七年。桧死，始还朝。刚方正直，遇事敢谏。以敷文殿直学士充四川制置使、知成都府，甚有政声。入为吏部尚书，寻兼翰林学士并侍读，所撰制诰温雅典实。在朝多革弊事，得罪中贵，以端明殿学士出知平江府。复连贬官秩，遂辞官家居。卒谥文定。少受知于喻樗，又从吕本中、胡安国、张栻、吕祖谦游，学问博综，精通义理。有《文定集》。