现代解析
这首诗《上耿泉生朝》虽然只有短短几句，但通过直白的语言展现了古代官员面对税收难题时的压力和担当精神。
开头"泉课复艰"直接点明税收工作（泉课）的艰难，重复的"艰"字强调问题长期存在。"属任斯难"进一步说明这个任务落到官员肩上，责任重大。中间缺失部分可能是描述具体困难，但后文用"斧扆"（象征权力的屏风）和"节至累颁"（朝廷多次下达命令）来体现上级的重视。
最精彩的是结尾"公毋惮烦"——这是对耿泉生的劝勉：不要怕麻烦。短短四字既包含理解（知道工作繁琐），又充满鼓励，展现了古代士大夫"明知难为而为之"的责任感。
全诗没有华丽辞藻，像同事间的谈心，用最朴实的语言道出了为官者的真实处境：工作棘手、上级催逼，但依然要迎难而上。这种跨越千年的职场共鸣，正是它打动人心的地方。
杨简
（1141—1226）明州慈溪人，字敬仲，世称慈湖先生。杨庭显子。孝宗乾道五年进士。授富阳主簿。师事陆九渊，发展心学，主张“毋意”、“无念”，“无思无虑是谓道心”等。尝知乐平县，兴学校，教生徒，邑内夜无盗警，路不拾遗。光宗绍熙五年，召为国子博士。宁宗嘉定初出知温州，首倡废除妓籍，以廉俭为民所爱戴。官终宝谟阁学士。卒谥文元。有《慈湖诗传》、《杨氏易传》、《先圣大训》、《五诰解》及《慈湖遗书》等。