次韵王丈丰父待制荔枝二十韵

叶实根株尚老苍,龙鳞皋比贵先尝。
千林断送诗骚酒,三绝无逾色味芗。
烂醖恢台养风骨,涵滋沆瀣结天浆。
怕寒僻处深於越,贽贡无阶遇有唐。
葱郁梧楸共庭户,风流芝玉秀斋房。
剖缄绛锦纷狼藉,莹手摩尼可比方。
頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁。
摘忧林薄明朝竭,缪论蕉卢几许黄。
口腹定非孤寓客,甘腴尽道胜吾乡。
峡山高咏诗日白,韶石英风赋予张。
芍药亦能烦驿置,蒲萄岂必擅西凉。
弹圜金橘差坚久,瑛赤含桃讵可双。
逆目提笼过闤闠,解颐梦渴吸湖江。
仲宣鸿笔丝纶手,摩诘清才黼藻光。
妙绝拣枝墙欲动,纤扦称擘侍于傍。
翰林纪绩延真赏,县长绳愆且弥忘。
赐燕行看与怀核,分题今日记升堂。
伤时有似少陵杜,上疏岂惟临武羌。
深忌河豚恕瑶柱,沈思橄榄过糠霜。
词情鉴裁俱超卓,促召龙墀献皂囊。

现代解析

这首诗以荔枝为主题,通过丰富的比喻和典故,展现了荔枝的珍贵与美味,同时抒发了诗人的情感和思考。

1. 荔枝的珍贵与美味
诗中用“龙鳞皋比”“绛锦”“摩尼”等华丽比喻形容荔枝的外表和质地,突出其稀有和高贵。荔枝的味道被比作“天浆”,强调其甜美可口,甚至超越葡萄和金橘等水果。

2. 荔枝的产地与历史
诗人提到荔枝生长在南方(“深於越”),唐代曾是贡品(“贽贡无阶遇有唐”),暗示荔枝的珍贵和悠久历史。同时,也提到荔枝难以保存,运输不易(“摘忧林薄明朝竭”)。

3. 个人情感与联想
诗人通过荔枝联想到其他事物,比如芍药、葡萄、金橘等,形成对比,突出荔枝的独特。他还提到“梦渴吸湖江”,表达对荔枝的渴望。

4. 社会与人生的思考
诗的后半部分提到“伤时”“上疏”等词,暗示诗人对时局的忧虑。他将荔枝与河豚、橄榄对比,表达了对生活中美好事物的珍惜,同时也反思了人生的复杂。

5. 艺术手法
诗人运用大量比喻、典故和对比,使诗句生动形象。比如“頳卵鳞皴”形容荔枝外壳,“双珠同蒂”形容成串的荔枝,画面感极强。

总结:这首诗不仅赞美了荔枝的色香味,还通过荔枝引发对历史、人生和社会的思考。诗人用生动的语言和丰富的意象,让读者感受到荔枝的魅力,同时也体会到他对生活的深刻观察。

苏籀

(1091—?)眉州眉山人,字仲滋。苏迟子。事亲孝,仅十余岁,侍祖辙于颍昌九年,未尝去侧。以祖荫官陕州仪曹,历太府监丞、将作监丞。请祠归,卒年七十余。以文学见知于晁说之、洪炎等人。有《栾城遗言》、《双溪集》。