现代解析
这首诗描绘了科举考场上的紧张氛围和考生们的状态，用日常可见的事物传递深刻感受。
前两句"鼓士扬桴警五更，爨清檠冷旋吹生"像电影镜头般展现考场黎明：更夫敲鼓报时，厨房灶火刚熄，灯烛将尽，寒风吹拂。通过"冷""清"等字眼，让人感受到考场的肃穆和清晨的寒意。
后两句"深衣乡彦都君子，摩厉三秋炫此行"聚焦考生：穿着正式服装的读书人们，经过三年苦读后来到这里展示才华。"摩厉三秋"这个比喻很形象，把备考比作打磨兵器，暗示他们为这一刻做了充分准备。
全诗最妙的是用简单场景传递复杂情感：既有考场紧张感，又暗含对读书人拼搏精神的赞许。就像我们现代人参加重要考试前的状态，既有压力又充满期待。诗人通过"炫此行"三字，含蓄表达了对这些读书人展现才华的期待。
苏籀
（1091—?）眉州眉山人，字仲滋。苏迟子。事亲孝，仅十余岁，侍祖辙于颍昌九年，未尝去侧。以祖荫官陕州仪曹，历太府监丞、将作监丞。请祠归，卒年七十余。以文学见知于晁说之、洪炎等人。有《栾城遗言》、《双溪集》。