现代解析
这首诗词是为一庆祝五十岁生日的老师章儆庵而写的，表达了对老师的敬仰和祝福。诗中的每一句都充满了深意和情感。
首句“襟怀如月證前生”用月亮来比喻老师宽广的胸怀，暗示老师的高尚品格和深厚修养，仿佛他的美德已经在前世就得到了证明。
第二句“跨鹤扬州梦更清”借用了“跨鹤扬州”的典故，意指老师超脱尘世，追求更高境界的精神状态，犹如在梦中飞翔，心灵更加纯净。
第三句“独酌瓠园歌夜半”描绘了老师在深夜独自饮酒、歌唱的情景，展现了老师孤独但不寂寞，享受独处时光的雅致。
第四句“三番梅萼向春荣”以梅花三次开放比喻老师的坚韧不拔和不断追求进步的精神，即使在寒冬也能迎来春天的繁荣。
第五句“吟诗韵拹鸣冈凤”用凤凰的鸣叫来形容老师吟诗的声音，意指老师的诗才高超，如同凤凰一般稀有和珍贵。
第六句“雅谊情联出谷莺”以黄莺出谷的歌声来比喻老师与朋友间的深厚情谊，如同黄莺的歌声一样和谐动听。
最后两句“勉与同人赓一曲，聊将下里续新声”是诗人以谦虚的态度，表示愿意与老师和朋友们一起创作新诗，延续这份美好的艺术传统，同时也是一种对老师未来创作的美好祝愿。
总的来说，这首诗词通过对老师品格的赞美、对老师精神境界的描绘以及对老师未来发展的祝福，展现了诗人对老师的深切敬意和美好祝愿。诗中运用了丰富的比喻和典故，使得表达更加生动和深刻。