送范子方掌教
年代：元代
《送范子方掌教》原文
根株久浸诗书泽，萌蘖长承雨露恩。
美化山长尤秀出，翩其令仪如玉温。
观光帝都富述作，传经亲闱加讨论。
一官不厌客毡冷，暂尔定省违朝昏。
侧身霄汉度林岭，照眼井络逢人村。
东风吹衣昼袭袭，北斗横屋夜暾暾。
公侯复始自今日，浩荡恩波白兽尊。
传闻吾家光禄坟，青松上啼古帝魂。
大眦十围阅世久，禅旁徂杙无留根。
贞元丞相久寂寞，不辞为庶为清门。
得从君去拜桑梓，胜倚孤云溅泪痕。
《送范子方掌教》现代解析
这首诗是写给一位叫范子方的教育官员的送别之作，用平实的语言表达了对他品格的赞赏和对他未来的祝福。
开头用"江南乔木"比喻范家是江南的名门望族，说他们家像大树一样根深叶茂，子孙贤能，这都是因为长期受诗书熏陶和皇恩滋润。这里把读书人家比作大树，很形象。
中间部分具体描写范子方这个人：他仪表堂堂，温润如玉；学问好，文章多；虽然要离开京城去外地做官，但这是暂时的，就像白天有东风吹拂，夜晚有北斗星相伴，暗示他前途光明。
最后一段写得最有感情。诗人提到自己祖坟上的古松，暗示岁月变迁，但品格永存。说宁愿跟着范子方回老家，也不愿独自伤心。这里用"孤云溅泪痕"的意象，把离别的不舍表达得很动人。
全诗没有用难懂的典故，而是用大树、风云、星星这些日常景物作比喻，把对朋友的欣赏、对离别的感慨、对未来的期待都写得自然真挚。最打动人心的就是那种朋友间真诚的情谊，以及用平凡事物表达深刻感情的手法。
《送范子方掌教》表达了什么情感？
《送范子方掌教》写作背景是什么？
《送范子方掌教》中江南,乔木,诗书,雨露,美化,令仪,传经,定省,霄汉,井络,东风,北斗,公侯,光禄,青松,大眦,贞元,桑梓,郑元祐是什么意思？