云林读书所
层石屹青冥，悬藤施乔木。
岚光杂云气，迢递起中谷。
若人志肥遁，山崦宜卜筑。
时闻纵经史，展卷乐幽独。
琴清月当几，雨过泉漱玉。
鸣鹤忽以闻，天风激林麓。
因怀武夷棹，雪涨春涛绿。
安得抱遗篇，从君结茅屋。
岚光杂云气，迢递起中谷。
若人志肥遁，山崦宜卜筑。
时闻纵经史，展卷乐幽独。
琴清月当几，雨过泉漱玉。
鸣鹤忽以闻，天风激林麓。
因怀武夷棹，雪涨春涛绿。
安得抱遗篇，从君结茅屋。
现代解析
这首诗描绘了一个远离尘嚣、充满诗意的山中读书场景，表达了作者对隐逸生活的向往。全诗可以分成三个部分来理解：
1. 环境描写（前四句）：
诗人用"层石""悬藤""岚光""云气"等自然元素，勾勒出一幅幽静的山谷图景。青黑色的岩石高耸入云，藤蔓缠绕着大树，山雾与云气在山谷中流动，营造出远离尘世的氛围。
2. 隐居生活（中间六句）：
这里住着一位淡泊名利的隐士（"若人志肥遁"），他在山间建屋居住。日常读书自娱（"纵经史"），在月光下弹琴，听雨后泉水叮咚如玉器相击。突然传来鹤鸣，山风吹过树林，这些声音更衬托出环境的清幽。
3. 情感抒发（最后四句）：
听到鹤鸣让诗人联想到武夷山的泛舟之乐（"武夷棹"），想象春天雪水融化、溪流涨满的碧绿景象。最后直接表达愿望：希望能带着心爱的书籍，与这位隐士比邻而居，共建茅屋。
全诗的魅力在于：
- 用"琴清月当几""雨过泉漱玉"等清新自然的意象，让读者仿佛身临其境
- 通过声音描写（泉声、鹤鸣、风声）反衬山中的宁静
- 结尾的直抒胸臆，让隐逸之思显得真挚动人
诗人没有使用复杂典故，而是用白描手法展现了一个令人神往的读书环境，传递出对简单、高雅生活的追求。