现代解析
这首诗描绘了一个神奇的音乐场景，通过动物反应展现了音乐强大的感染力。
开头两句说传说黄帝曾在洞庭湖边演奏音乐，为全诗设定了一个神话色彩的开端。中间四句用生动的画面表现音乐的效果：第一次演奏时鱼儿听了发愁沉入水底，第二次演奏时鸟儿听了悲伤地盘旋。诗人在这里用"鱼愁""鸟悲"的拟人手法，让读者能直观感受到音乐的强大感染力。
后四句笔锋一转，说虽然这音乐气势宏大很美妙，但普通小动物根本承受不了。只有两只黑鹤与众不同，伸长脖子远远地凝望。这里"双玄鹤"的形象既神秘又高雅，暗示真正懂音乐的是少数高雅之士。
全诗最妙的是用动物反应来侧面描写音乐魅力，就像现代人用"余音绕梁"来形容歌声美妙一样。通过鱼、鸟、鹤的不同反应，既表现了音乐的力量，又暗含知音难觅的深意，让读者在神奇故事中体会到艺术鉴赏的哲理。
薛蕙
薛蕙（1489～1539年），明朝大臣。祖居亳州城内薛家巷。年十二能诗。举正德九年进士，授刑部主事。谏武宗南巡，受杖夺俸。旋引疾归。起故官，改吏部，历考功郎中。正德十五年（1520年）薛蕙再次被起用，任吏部考功司郎中。嘉靖二年（1523年），朝中发生“大礼”之争，薛蕙撰写《为人后解》《为人后辨》等万言书上奏，反对皇上以生父为皇考，招致皇帝大怒，被捕押于镇抚司后赦出。嘉靖十八年（1539年），薛蕙担任春坊司直兼翰林检讨司，不久病死家中，享年五十，被追封为太常少卿。