现代解析
这首挽联哀悼的是一位姓杜的校长（名元载），通过两段对比鲜明的场景，表达了对他生平贡献的深切怀念和突然离世的痛惜。
上联回忆杜校长的双重成就：既像园丁培育人才（树人），又像政治家服务社会（从政）。“播越相逢”暗指在动荡年代（可能指抗战时期）的相遇，“啼鹃蜀道”用杜鹃啼血的典故，既点明相遇地点在四川山区，又暗示当时处境的艰难。
下联转到眼前悲痛：以“望岳”暗指杜校长家乡（衡山在湖南），可惜他再也不能回乡。“归雁衡阳”是经典思乡意象（衡阳有回雁峰），作者相信逝者的灵魂一定会随大雁回到故乡，这种想象既浪漫又饱含慰藉之情。
全联妙在时空交错——上联写过去在蜀地的相遇，下联写如今魂归湖南，用“啼鹃”“归雁”两个鸟意象串联，哀而不伤。既赞颂逝者才能（修能），又表达知己之情（曾听），最后用“精灵不昧”的信念化解死亡阴影，体现中国传统悼亡文学中“哀悼与超越”的特质。