失题
年代：魏晋
《失题》原文
明照远鉴，幽微妍精。
超迹皇英，质如瑶琼。
赠我翰林，示我丹诚。
道同契合，体异心并。
自顷西徂，合于五楼。
迟想欢嬿，观我良畴。
亦既至止，愿言莫由。
室迩入鬲，中情则忧。
抱恨东游，神往形留。
何以合志，寄之此诗。
何以写思，记之斯辞。
我心爱矣，歌以赠之。
无秘尔音，不我是贻（本集三。《诗纪》二十七。）。
《失题》现代解析
这首诗是一首深情款款的赠友之作，用朴素而真挚的语言表达了诗人对挚友的思念与赞美。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分：赞美挚友（前八句）
诗人用"美玉"比喻朋友的品德，说他像大地孕育的珍宝（"禀德坤灵"），既有洞察世事的智慧（"明照远鉴"），又能体察细微的情感（"幽微妍精"）。这位朋友比上古贤女娥皇、女英更超脱，气质如美玉般纯净。他赠予诗人珍贵的文章（"翰林"），展现出发自内心的真诚。
第二部分：离别之痛（中间十句）
自从朋友西行后，诗人只能在五楼遥望远方，迟迟等待重逢的欢乐。虽然知道朋友已到达目的地，却苦于无法当面倾诉。物理距离的阻隔（"室迩入鬲"：房子很近却像隔着鼎鬲）让诗人内心忧愁，身体东行而魂魄仍留在朋友身边，这种"神往形留"的矛盾感生动展现了思念之深。
第三部分：以诗寄情（最后六句）
诗人选择用诗歌来传递心意：把共同的志向写进诗里（"何以合志"），把思念融入文字中（"何以写思"）。最后四句像一封书信的结尾，直接对朋友诉说：这是我心爱的诗篇，请你务必回信（"无秘尔音"），别不给我消息。这种直白的请求让情感显得更加真实迫切。
诗歌亮点：
1. 比喻贴切：用"瑶琼""皇英"等美好意象赞美朋友，避免空洞说教
2. 矛盾修辞："室迩入鬲""神往形留"巧妙表达了咫尺天涯的煎熬
3. 情感递进：从赞美→思念→求助，层层深入展现友谊的珍贵
4. 生活化语言：像"不我是贻"（别不给我消息）这样的口语化表达，让古诗读来亲切自然
全诗没有华丽辞藻，就像一封掏心窝子的书信，让我们看到古人交友最动人的样子：既会真诚夸赞对方优点，也不掩饰自己的脆弱和依赖，这种毫无保留的情感表达正是诗歌最打动人心的力量。
《失题》表达了什么情感？
《失题》写作背景是什么？
《失题》中美哉,良友,禀德,坤灵,明照,远鉴,幽微,妍精,超迹,皇英,质如,瑶琼,翰林,丹诚,道同,契合,体异,心并,西徂,五楼,迟想,欢嬿,良畴,至止,愿言,室迩,入鬲,中情,抱恨,东游,神往,形留,合志,寄之,此诗,写思,斯辞,心爱,歌以赠之,无秘,不我贻,陆云是什么意思？
陆云
陆云（262年－303年），字士龙，吴郡吴县（今江苏苏州）人，西晋官员、文学家，东吴丞相陆逊之孙，大司马陆抗第五子。与其兄陆机合称“二陆”，曾任清河内史，故世称“陆清河”。陆云少聪颖，六岁即能文，被荐举时才十六岁。后陆云任吴王司马晏的郎中令，直言敢谏，经常批评吴王弊政，颇受司马晏礼遇，先后曾任尚书郎、侍御史，太子中舍人、中书侍郎、清河内史等职。陆机死于“八王之乱”而被夷三族后，陆云也为之牵连入狱。尽管许多人上疏司马颖请求不要株连陆云，但他最终还是遇害了。时年四十二岁，无子，生有二女。由门生故吏迎葬于清河。