乙酉使黔与杨雪渔学使同年游甲秀楼扶风寺瞻阳明先生像赋诗志别 其二
马首骎骎来，随山西入黔。
山气上眉宇，地杰云崎嵚。
君来振宗风，辛苦储楩楠。
芳晖灼幽谷，偃曝无寒林。
我来述祖德，横舍称犹今。
遗研泽未艾，冰鉴怀难谌。
《风》《雅》别伪体，慄慄维初心。
细甚愧篎管，大哉君离琴。
协律苟不忤，谁日非同音。
山气上眉宇，地杰云崎嵚。
君来振宗风，辛苦储楩楠。
芳晖灼幽谷，偃曝无寒林。
我来述祖德，横舍称犹今。
遗研泽未艾，冰鉴怀难谌。
《风》《雅》别伪体，慄慄维初心。
细甚愧篎管，大哉君离琴。
协律苟不忤，谁日非同音。
现代解析
这首诗讲的是作者和友人杨雪渔一起游览贵州名胜时的所见所感，表达了志同道合的深厚情谊。
开头四句像旅游vlog开场：作者骑马缓缓而来，沿着山路进入贵州。山间的雾气萦绕眉梢，这片土地山势险峻却充满灵气（"地杰"指地灵人杰）。
中间八句是双人特写镜头：
- 夸朋友杨雪渔像辛勤的园丁（"储楩楠"本指储备栋梁之材），培育人才如阳光照亮山谷，让贫瘠的树林也能享受温暖。
- 说自己来此是为追忆先祖功德（"横舍"指学堂），先祖留下的砚台墨迹未干，但鉴人之明已难企及（"冰鉴"指明察秋毫的能力）。
最后六句升华主题：
- 用《诗经》的《风》《雅》作比，强调要辨别真伪，保持初心敬畏。
- 自谦像细小的竹管乐器（"篎管"），赞美友人如名贵的离琴。
- 只要音律和谐（比喻志趣相投），谁说我们不是知音呢？这个"同音"的比喻特别妙，把文人雅士的默契比作音乐和弦。
全诗就像用文字拍的旅行纪录片，既有山水实景，又有心灵特写。最动人的是结尾的音乐比喻，把两个文化人跨越时空的共鸣，写得像一场即兴合奏般自然美妙。