书后柬张汝东
昔年哭君兄，君侄才弁髦。
别来今几载，君侄如我高。
门前松柏树，垂垂添须绦。
伊昔倚松人，墓草长蓬蒿！
言之心为摧，泪比鹿门涛。
当时同应试，气欲吞巨鳌。
岂料到今朝，末路如斯遭！
君兄已不知，君泪应滔滔。
生离与死别，秋风为怒号。
时事况已矣，身世随鸿毛。
背中无六翮，安能万里翱！
死者在黄泉，有时共号咷。
剑缺徐君树，笔挫班超毫。
凄风习习来，仰首望星旄。
不见故人面，常想故人袍。
倘见君兄子，勖之古贤豪！
别来今几载，君侄如我高。
门前松柏树，垂垂添须绦。
伊昔倚松人，墓草长蓬蒿！
言之心为摧，泪比鹿门涛。
当时同应试，气欲吞巨鳌。
岂料到今朝，末路如斯遭！
君兄已不知，君泪应滔滔。
生离与死别，秋风为怒号。
时事况已矣，身世随鸿毛。
背中无六翮，安能万里翱！
死者在黄泉，有时共号咷。
剑缺徐君树，笔挫班超毫。
凄风习习来，仰首望星旄。
不见故人面，常想故人袍。
倘见君兄子，勖之古贤豪！
现代解析
这首诗是一位长辈写给朋友张汝东的深情书信，通过回忆往事表达了对逝去亲友的悲痛和对人生无常的感慨。
全诗可以分为三个部分：
1. 时光流逝的感叹（前八句）
诗人回忆起多年前参加朋友兄长葬礼时，朋友的侄子还是个扎着小辫的孩子。如今再见，孩子已长得和自己一般高。门前的松柏长出了新枝条，而当年倚靠松树的人（逝者）坟头已长满荒草。这里用孩子长大、松柏生长的自然变化，反衬出生命消逝的永恒遗憾。
2. 命运无常的悲叹（中间十二句）
回忆当年与逝者一起参加科举考试时豪情万丈，没想到人生结局如此凄凉。活着的人（张汝东）为兄长哭泣，死者却已无法感知。秋风怒号中，诗人感慨人生如鸿毛般飘零，自己也没有大鹏的翅膀能翱翔万里。这里用"气吞巨鳌"的壮志与"末路如斯"的现实形成强烈对比。
3. 对后辈的期许（最后八句）
诗人望着星空思念故人，特别嘱咐张汝东：若见到逝者的儿子（即前文提到的侄子），要勉励他学习古代贤人。用"徐君树"（吴季札挂剑报知己的典故）和"班超毫"（班超投笔从戎的典故）两个历史故事，寄托了对晚辈成才的期望。
全诗语言朴实却情感厚重，通过"孩子长高-松树生长-坟头荒草"这些日常可见的景象，把生死离别、岁月无情的主题写得格外动人。最后在悲伤中仍不忘对后辈的关心，展现了中国人重视家族传承的传统价值观。