沁园春 其二 校镌七十二芙蓉词成，上合肥龚先生，用陈其年韵
雅健雄深，公岂逊之，焉数班扬。
念纷纷项领，谁能推毂，丝丝烟雨，肯付冥茫。
坐有布衣，交怜短褐，灶下芦中也激昂。
仗短句，论平津东阁，今日谁长。
追思剧孟欢场。
便丞相、车茵醉不妨。
况玉筝红袖，分行领取，银箫翠管，逐队翱翔。
慷慨悲歌，嵚崎历落，铁板红牙总断肠。
还太息，叹书生鹅笼，藩触羝羊。
念纷纷项领，谁能推毂，丝丝烟雨，肯付冥茫。
坐有布衣，交怜短褐，灶下芦中也激昂。
仗短句，论平津东阁，今日谁长。
追思剧孟欢场。
便丞相、车茵醉不妨。
况玉筝红袖，分行领取，银箫翠管，逐队翱翔。
慷慨悲歌，嵚崎历落，铁板红牙总断肠。
还太息，叹书生鹅笼，藩触羝羊。
现代解析
这首词是作者献给一位名叫"合肥龚先生"的显贵人物的作品，用豪迈的笔调表达了对文学创作和人生际遇的感慨。
上阕开篇就用"雅健雄深"三个词高度评价龚先生的文采，说他完全不输给历史上的大文豪班固和扬雄。接着用"推毂"（推车）比喻在文坛上能真正推动文学发展的人很少，而龚先生却愿意提携像自己这样出身寒微的"布衣"文人。这里用"灶下芦中"形容自己虽然地位低下，但依然保持着创作激情。
下阕转入对文人生活的描写。用"剧孟欢场"的典故，说即使像丞相这样的大官也难免有醉酒的放纵时刻。接着描绘了一幅文人雅集的画面：有人弹筝唱歌，有人吹箫奏乐，大家各自展现才艺。"铁板红牙"指的是两种乐器，暗示无论是豪放还是婉约的风格都能打动人心。
结尾笔锋一转，用"鹅笼书生"和"羝羊触藩"两个典故，表达了寒门文人的困境：就像笼中鹅无法高飞，公羊的角被篱笆卡住一样，普通读书人常常陷入进退两难的境地。
全词在赞美龚先生的同时，也流露出对文人命运的深刻思考，既有对知遇之恩的感激，也有对现实困境的无奈，展现了古代文人复杂的心境。