现代解析
这首挽联是悼念晚清重臣张百熙的，用大白话来解读就是：
上联夸他办教育的功劳——"兴学著成劳"说他为创办新式学堂耗尽心血；"条教规模皆手订"强调连教学大纲、学校规章都是他亲自制定的。就像现在某个校长既管建校舍，又亲自编写教材，可见其亲力亲为。
下联讲朝廷对他的褒奖——"易名光特典"指皇帝赐他谥号这种特殊荣誉；"文章政事有心传"说他留下的治国文章和为政经验都值得后人学习。好比说这个人留下的工作笔记，到现在还能当教科书用。
全联最妙的是用对比手法：上联写具体工作（建学校、订规章），下联写抽象影响（得荣誉、留经验），就像先展示一个人亲手盖的房子，再说他的建筑理念影响了整个行业。既接地气又有深度，让读者感受到逝者是个实干家兼思想家。