现代解析
这首诗描绘了一个老人用心灌溉竹子的场景，并借此表达深远的寓意。
前两句写实：老人不辞辛苦从远处打来清澈的泉水，精心浇灌竹子，希望它们能扎根更深。小孩子天真烂漫，无法理解老人这番苦心。这里的"溉欲深"既是实指浇灌，也暗喻培养人才需要深厚根基。
后两句用典抒情：借用"虞廷六管"的典故（传说舜帝用六律管调节阴阳），说明种竹不只是为了春天乘凉（"十亩阴"的实用价值），更是为了制作能奏出和谐之音的竹管乐器。这暗示真正的教育培养，目标不在于眼前实惠，而在于造就栋梁之材。
全诗通过日常农事，巧妙表达了"十年树木百年树人"的深刻道理。老人种竹的坚持与孩童的不解形成对比，突出了远见者与普通人的认知差异，传递出教育需要长远眼光的核心思想。