现代解析
这幅对联讲的是一个人在不同人生阶段对学问和自然的两种态度，用大白话来解析就是：
上联"生当稽古右文日"说的是年轻时该埋头钻研学问——"稽古"指查考古籍，"右文"是重视文化的意思。就像现在年轻人该好好读书学习、积累知识，把日子过得像在图书馆里查资料那样充实。
下联"老作观山乐水人"讲年老后要寄情山水——不再死磕书本，而是像退休后到处旅游的长辈那样，看看山玩玩水，享受悠闲生活。就像现在老人爱跳广场舞、钓鱼、爬山一个道理。
对联巧妙之处在于：
1. 用"生/老"对比人生阶段，像拍了两张不同年龄的照片
2. "稽古"对"观山"，"右文"对"乐水"，对仗工整又有画面感
3. 传递了"什么年纪做什么事"的生活智慧：年轻时用功，年老时享清福
就像我们常说的"少壮不努力，老大徒伤悲"，不过这里用更优雅的方式，把努力和享乐都说得很有格调。