送杨士伟佶充贡赴南畿秋闱
年代：明代
《送杨士伟佶充贡赴南畿秋闱》原文
功名失意等閒过，不随曲学争奔驰。
春风吹起冲霄翼，承恩赐对金銮掖。
纵横礼乐三千言，铺张王道皆忠赤。
客窗会我正忘情，书来又向金陵行。
一尊绿酒沙头别，满路青云足下生。
金陵太学人如蚁，试问如君能有几。
大手须呈五凤楼，强弓拟发穿杨技。
扩斋夫子是吾师，别后蹉跎复岁馀。
相逢为问平安否，莫咎疏慵少寄书。
《送杨士伟佶充贡赴南畿秋闱》现代解析
这首诗讲的是一个才华横溢的年轻人杨士伟的故事，可以分成三个部分来理解：
第一部分（开头到"铺张王道皆忠赤"）：
诗人回忆杨士伟年轻时（15-20岁）就文采出众，虽然科举不顺但保持气节，不像其他人那样急功近利。后来终于得到皇帝赏识，在金銮殿对答如流，用礼乐之道阐述治国理念，展现赤胆忠心。这里用"春风吹起冲霄翼"比喻他终于获得施展才华的机会。
第二部分（"客窗会我正忘情"到"强弓拟发穿杨技"）：
描写两人分别的场景。诗人正沉浸在友情中，杨士伟却要启程去南京（金陵）参加科举。用"满路青云"既写实景又暗喻前途光明。后四句说南京考生虽多，但像杨这样有真才实学的人很少，期待他能写出惊世文章（五凤楼指皇宫建筑），像神箭手一样脱颖而出。
第三部分（最后四句）：
诗人提到共同的老师扩斋先生，自谦说分别后自己虚度光阴，嘱咐杨士伟见到老师时代为问好，并请老师别怪自己平时书信太少。这里既表达对师长的尊敬，也流露出些许愧疚。
全诗通过送别场景，展现了一个有骨气、有才华的读书人形象。诗人用"不随曲学争奔驰"赞扬朋友不随波逐流的品格，用"强弓穿杨"比喻科举应试，既生动又充满期许。最后对老师的牵挂，让诗歌在豪迈中多了人情味。
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