现代解析
这首诗出自《句》，虽然没有明确的作者和完整的信息，但从内容来看，它描绘了一种家庭生活的情景，表达了关于教育和家庭分工的哲理。
第一句“结网教女，操舟罢诟男”可以这样理解：母亲教女儿如何编织、缝制衣物，而父亲则负责操舟（管理家庭的经济或外部事务），减少对女儿的责骂和斥责。
这句话传达了几个层面的意思：
1. 分工明确：在古代社会，女性通常负责家中的内部事务，如纺织、缝制等；而男性则更多参与家庭的外部事务，如经商、劳作等。这种分工是社会结构的一部分。
2. 教养方式：母亲注重通过实际劳动技能来教女，强调实用性和生活的技能；而父亲更多地是通过管理家庭事务来影响孩子的行为，减少了对女儿的责备，可能意味着对女儿更温柔和耐心的教养方式。
3. 对家庭和谐的追求：通过“操舟”比喻家庭管理，父亲减少责骂可能也是为了保持家庭的和谐与平衡，强调了家庭内部的情感和沟通的重要性。
整个诗句简洁而富有深意，通过家庭内部的角色分工和教养方式，展现了古代社会家庭生活的一部分，并传达了家庭成员之间和谐相处的重要性。
杨晨
达州永睦人。徽宗宣和间进士。授荆南府教授。高宗绍兴四年，丞相赵鼎荐其才，召试馆职，除秘书省正字。论荆蜀形势，高宗遣抚谕四川，为督府机宜。吴玠馈遗过礼，晨不欲阻其意，既还，悉上诸郡督以佐用。时书檄填委，晨援笔立成。凡大议未决，必取裁焉。官至礼部侍郎。