现代解析
这首诗用简单的话来说，是在夸赞一位叫"建守"的地方官治理有方，百姓舍不得他调走。
前两句"潜藩雄镇七闽头，亲睹贤侯利泽周"意思是：这位官员管辖的地方是福建（七闽）的重要城镇，百姓亲眼看到他施行仁政，给当地带来很多好处。
后两句用了两个历史典故：
1. "不借寇恂留颍尾"说的是东汉寇恂治理颍川很出色，百姓拦路求他留任。这里说建守像寇恂一样优秀，但可惜没能留住他。
2. "却教郭伋再并州"说的是东汉郭伋曾两次治理并州，深受爱戴。这里暗示希望建守能像郭伋一样，有机会再来治理当地。
整首诗的精髓在于：
1. 用具体的历史人物作比，生动展现了百姓对好官的眷恋
2. "不借...却教..."的转折句式，巧妙表达了遗憾与期待
3. 短短四句就写出了官员的政绩、百姓的爱戴和对未来的期盼
这种诗的魅力在于虽然说的是古代官员，但那种"舍不得好官调走"的心情，今天的人也能感同身受。诗人用大家熟悉的历史故事，把这种情感表达得既含蓄又动人。