和子瞻读道藏
道书世多有，吾读老与庄。
老庄已云多，何况其骈傍。
所读嗟甚少，所得半已强。
有言至无言，既得旋自忘。
譬如饮醇酒，已醉安用浆。
昔者惠子死，庄子哭自伤。
微言不复知，言之使谁听。
哭已辄复笑，不如敛此藏。
脂牛杂肥羜，烹熟有不尝。
安得西飞鸿，送弟以与兄。
老庄已云多，何况其骈傍。
所读嗟甚少，所得半已强。
有言至无言，既得旋自忘。
譬如饮醇酒，已醉安用浆。
昔者惠子死，庄子哭自伤。
微言不复知，言之使谁听。
哭已辄复笑，不如敛此藏。
脂牛杂肥羜，烹熟有不尝。
安得西飞鸿，送弟以与兄。
现代解析
这首诗是苏辙写给哥哥苏轼的，用平实的语言探讨了读书悟道的哲理，充满了兄弟间真挚的情感。
全诗可以分成三部分理解：
1. 读书感悟（前10句）
诗人说自己读了很多道家经典，尤其喜欢老庄思想。但他发现读得越多，反而越觉得真正领悟的道理很少——就像喝醉酒的人不需要再喝甜酒解渴一样，真正悟道后连言语都是多余的。这里用"饮醇酒"的比喻，生动说明了真正的智慧不在于死读书，而在于内心的领悟。
2. 庄子典故（中间6句）
借用庄子在好友惠子去世后"哭完又笑"的典故，说明知音难觅的道理。诗人感叹：如果没有能听懂的人，说再多深刻的话也是徒劳。就像做了一桌好菜却没人分享，再美味也失去意义。这里暗含对哥哥的思念，暗示只有兄弟彼此才能真正理解对方的想法。
3. 兄弟情深（最后4句）
诗人望着西飞的鸿雁，渴望能把这首诗寄给远方的兄长。最后两句突然转为直白的抒情，把前面所有的哲学思考都归结为对哥哥的思念，让整首诗从抽象的说理落回到真挚的兄弟情谊上。
这首诗的魅力在于：
- 把深奥的哲学思考转化为喝酒、做饭等生活化比喻
- 通过庄子典故自然过渡到兄弟之情
- 结尾的情感爆发让全诗更有感染力
- 展现了宋代文人既追求学问又重视亲情的精神世界
诗人不是在空洞地谈玄说理，而是通过读书感悟引出对知音兄长的思念，把哲理与情感完美融合，读来既发人深省又感人至深。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。