现代解析
这首诗是作者在科举考场中有感而发，写给两位朋友（子骏、明叔）的。全诗通过考场场景的描写，表达了作者对科举制度革新和人才选拔的思考。
首联"忆初怀诏下天街，红烛相随御史来"用回忆的方式开篇，描写当初皇帝诏书颁布、御史带着红烛仪仗来到考场的庄严场景。这里的"红烛"既写实又象征，暗示科举考试的神圣性。
颔联"场屋喜遵新定格，朝廷思见已成材"直接点明主题：考场采用了新的考试规则（新定格），朝廷希望通过改革选拔出真正的人才。"喜"字透露出作者对改革的认可。
颈联"诛锄险异归平坦，洗濯英华出草莱"用两个生动的比喻：铲除艰涩怪异的文风使考试回归平实，就像淘洗金沙一样从民间选拔真正的人才。"草莱"指民间，说明人才可能来自社会各个阶层。
尾联"文藻诸生皆足用，更期儒行比骞回"在肯定考生文采的同时，提出更高期待：不仅要有文采，更要像古代贤人骞、回那样具备高尚品德。"儒行"二字点明作者理想中的人才标准。
全诗语言朴实但内涵深刻，通过考场见闻反映了作者的人才观：科举改革要选拔既有真才实学，又具备高尚品德的人才。诗中"平坦"与"险异"、"英华"与"草莱"的对比，生动展现了科举制度除旧布新的气象。
孔武仲
（1041—1097）宋临江新淦人，字常父。孔文仲弟。仁宗嘉祐八年进士。哲宗元祐初，历秘书省正字、集贤校理、国子司业。四年，为著作郎，论科举之弊，诋王安石《三经新义》，请复诗赋取士，又欲罢大义而益以诸经策。拜中书舍人，直学士院。八年，擢给事中，迁礼部侍郎，以宝文阁待制知洪州。坐元祐党夺职，居池州卒。与兄孔文仲、弟孔平仲以文声起江西，时号三孔。有《诗书论语说》、《金华讲义》、《芍药谱》、《内外制》、《杂文》、《宗伯集》(编入《清江三孔集》)。