现代解析
这首诗描绘了一位官员即将离任时，看到自己栽种的桂树长大成材的欣慰之情，同时表达了对后辈继承先人志向的期待。
前两句用"屋万间"和"万人攀"的夸张手法，展现桂树长势喜人、枝繁叶茂的景象。这里的"仙桂"既指真实的桂树，也暗喻科举功名（古代称考中进士为"蟾宫折桂"）。官员栽下的不仅是树木，更是为当地培育人才的期望。
后两句笔锋一转，由物及人。"闻孙"指听说王梅溪的孙子，"雅有祖风烈"称赞他继承了祖父的品格才能。诗人想象这个年轻人穿着白色战袍（"霜袍"）参加科举考试时，定会吸引众人艳羡的目光。"万眼环"生动表现了众人瞩目、期待英才脱颖而出的场景。
全诗通过"万"字的重复使用，既营造出宏大开阔的意境，又强化了"代代传承"的主题。诗人将树木成长、人才培育、功名传承巧妙融合，在离别的感慨中寄托了对后继有人的欣慰之情。
陈宓
（1171—1230）宋兴化军莆田人，字师复，号复斋。陈定弟。少从朱熹学。历泉州南安盐税，知安溪县。宁宗嘉定七年，入监进奏院，上书言时弊，慷慨尽言。迁军器监簿，又上言指陈三弊。出知南康军，改南剑州，救灾济民，多有惠政。后以直秘阁主管崇禧观。有《论语注义问答》、《春秋三传抄》、《读通鉴纲目》、《唐史赘疣》等。