现代解析
这首诗描绘了诗人乘车归途中的所见所感，通过山川古迹引发对历史与人文的思考。
开头"太初元有此山川"用夸张手法说这些山川从开天辟地时就存在，强调自然景观的永恒。"往古来今几许年"则用反问表达对时间流逝的感慨。这两句形成时空对比，突出人在自然面前的渺小。
中间四句转入人文思考。"地灵神降岳"说山川有灵性，"生人杰柱惊天"指这里诞生过杰出人物。后两句用对比手法：当地百姓保持着上古淳朴（羲农指神农氏），但真正的儒家学问（孔孟之道）却无人知晓，暗含对文化传承的忧虑。
最后两句以景作结，用"碧溪流不断"比喻文化传承应像溪水长流，而"石崖镌"则暗示需要将精神刻在坚固载体上才能流传后世。全诗通过眼前景物，层层递进地探讨了自然永恒与文化传承的主题，既有对淳朴民风的欣赏，也包含对正统学问失传的隐忧。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。