和林子长训诸郎韵
祝裸（当作蜾或蠃）不知难，舐犊不知累。
我生饱经涉，一一如历块。
泛观孩提儿，铿锵捷应对。
由其学不学，所入遂同异。
有子当务教，否则基业坠。
明经仰韦贤，所重识与器。
黄金委尘土，教子游于艺。
父子踵黄阁，功业美且粹。
最怜房杜家，门户早覆篑。
纷纷不肖子，扫荡等剧戏。
贤愚岂少年，成败见晚岁。
君家万金产，两两兰玉萃。
儿时见头角，已负食牛气。
诵诗了瑟僩，引义触俦类。
长大守经训，含咀乐心醉。
澜翻纸上语，笔力功⑴凭恃。
老蚌生明珠，光彩烂足畏。
渥洼堕龙种，不数蟾蜍辈。
孟仲叔季间，更盛而迭贵。
吾儿豚犬耳，衣钵倘⑵可遗。
登门倚群玉，辱交每不外。
譬如般若光，照此大海会。
愿续无尽灯，庶为宗门慰。
我生饱经涉，一一如历块。
泛观孩提儿，铿锵捷应对。
由其学不学，所入遂同异。
有子当务教，否则基业坠。
明经仰韦贤，所重识与器。
黄金委尘土，教子游于艺。
父子踵黄阁，功业美且粹。
最怜房杜家，门户早覆篑。
纷纷不肖子，扫荡等剧戏。
贤愚岂少年，成败见晚岁。
君家万金产，两两兰玉萃。
儿时见头角，已负食牛气。
诵诗了瑟僩，引义触俦类。
长大守经训，含咀乐心醉。
澜翻纸上语，笔力功⑴凭恃。
老蚌生明珠，光彩烂足畏。
渥洼堕龙种，不数蟾蜍辈。
孟仲叔季间，更盛而迭贵。
吾儿豚犬耳，衣钵倘⑵可遗。
登门倚群玉，辱交每不外。
譬如般若光，照此大海会。
愿续无尽灯，庶为宗门慰。
现代解析
这首诗用生动的比喻和对比，讲述了教育子女的重要性，以及不同教育方式带来的不同结果。
诗的开头用"祝裸不知难，舐犊不知累"两个比喻，说虫子不知道生活的艰难，母牛舔小牛不觉得累，暗示父母教育孩子是天性，但光有爱还不够。接着诗人说自己经历丰富，看透人生，发现孩子从小表现出来的聪明才智其实都差不多，关键在于后天的教育。
诗中用对比手法展现了不同教育的结果：韦贤（汉代名臣）重视教育，子孙功成名就；房杜（房玄龄、杜如晦）家族虽然显赫，但后代不肖，家道中落。诗人特别称赞朋友家的孩子从小聪明过人，长大后饱读诗书，前途无量，用"老蚌生明珠"、"渥洼堕龙种"等比喻形容这些优秀子弟。
最后诗人谦虚地说自己孩子资质平平，但希望能从朋友那里学到教育方法，就像佛光普照一样，让家族教育代代相传。整首诗用大量生活化的比喻，把教育的重要性说得生动明白，既赞美了朋友家的好家风，也表达了自己对子女教育的重视。
袁说友
（1140—1204）建宁建安人，流寓湖州，字起严，号东塘居士。孝宗隆兴元年进士。授溧阳主簿。历知池州、衢州、平江府，入为吏部尚书兼侍读。宁宗嘉泰三年，同知枢密院，进参知政事。罢以资政殿学士知镇江府。奉祠致仕。学问淹博，其疏奏多切时弊，诗文格调清新。任四川安抚使时，尝命属官辑蜀中诗文为《成都文类》。有《东塘集》。