读朱子诗有儆因效其体
见猎心犹喜，吟诗兴欲狂。
工夫未精到，触处是乖张。
天理与人欲，只争一线多。
出此入乎彼，为学戒蹉跎。
是非心岂二，惟人默自斟。
但识知非者，便是是的心。
罔念圣作狂，克念狂作圣。
罔克慎自持，其要在居敬。
居敬非虚言，端为不自欺。
已所独知地，便是众知时。
知得一尺时，不如行一寸。
若教玩愒过，永无精进分。
人生非孔颜，谁能无过尤。
屡过而屡悔，非以慎厥脩。
我视普天下，无处可偷闲。
一念敬与肆，人鬼即此关。
人咸秉善念，常被私虑侵。
所以古达者，孜孜惜寸阴。
寸阴诚可惜，要道在躬行。
如其力不逮，切近惟存诚。
工夫未精到，触处是乖张。
天理与人欲，只争一线多。
出此入乎彼，为学戒蹉跎。
是非心岂二，惟人默自斟。
但识知非者，便是是的心。
罔念圣作狂，克念狂作圣。
罔克慎自持，其要在居敬。
居敬非虚言，端为不自欺。
已所独知地，便是众知时。
知得一尺时，不如行一寸。
若教玩愒过，永无精进分。
人生非孔颜，谁能无过尤。
屡过而屡悔，非以慎厥脩。
我视普天下，无处可偷闲。
一念敬与肆，人鬼即此关。
人咸秉善念，常被私虑侵。
所以古达者，孜孜惜寸阴。
寸阴诚可惜，要道在躬行。
如其力不逮，切近惟存诚。
现代解析
这首诗以朱熹理学思想为核心，用平实语言探讨了修身治学的关键道理。全诗可分为三部分：
第一部分（前四句）讲学习态度。诗人用"见猎心喜"的比喻，指出学习时若基本功不扎实，就容易出错。就像打猎时技术不精，反而会被猎物牵制。
第二部分（中间主体）集中阐述"居敬存诚"的核心理念。用"人鬼关"的鲜明对比说明：心存敬畏与放纵自己只在一念之间。强调"知易行难"——懂得道理不如付诸实践，哪怕只做一点点。特别指出普通人都会犯错，关键是要在错误中反省改进。
第三部分（最后四句）总结实践方法。诗人提醒：时间宝贵不能浪费，但比珍惜时间更重要的是身体力行。如果实在力有不逮，至少要保持内心的真诚。
全诗亮点在于将深奥的理学思想生活化。比如用"一尺知识不如一寸行动"这样形象的比喻，把抽象哲理变得可感可知。诗中反复强调的"敬"不是刻板拘谨，而是对知识、对自我的诚实态度，这种思想对现代人克服浮躁、踏实做事仍有启发。