饲鱼
饲鱼有节候，必当谷雨过。
鳞类乃受食，育物秩南讹（一解）。
苑监动有例，届时已备饼。
伺候汝诚勤，即此发予省（二解）。
林丞贳市间，官价与市同。
瞿然惕中古，和买岂至公（三解）。
往岁饼如掌，今岁饼如画。
麦贵以致然，巧贾何足怪（四解）。
盘饼虽有数（去声），宁当一一数（上声）。
鱼且不能言，知其饱与否（叶解五）。
今日饲之毕，明日当更供。
嗟此虽予值，宁非出诸农（六解）。
念彼乏食民，得此以为艰。
不肯频投喂，兹意非从悭（七解）。
鱼馁亦何妨，苑监或窃叹。
利弊权重轻，留馀非失算（八解）。
发粟早频仍，孟子言重思。
俭岁实宜用，曰今诚其时（九解）。
鳞类乃受食，育物秩南讹（一解）。
苑监动有例，届时已备饼。
伺候汝诚勤，即此发予省（二解）。
林丞贳市间，官价与市同。
瞿然惕中古，和买岂至公（三解）。
往岁饼如掌，今岁饼如画。
麦贵以致然，巧贾何足怪（四解）。
盘饼虽有数（去声），宁当一一数（上声）。
鱼且不能言，知其饱与否（叶解五）。
今日饲之毕，明日当更供。
嗟此虽予值，宁非出诸农（六解）。
念彼乏食民，得此以为艰。
不肯频投喂，兹意非从悭（七解）。
鱼馁亦何妨，苑监或窃叹。
利弊权重轻，留馀非失算（八解）。
发粟早频仍，孟子言重思。
俭岁实宜用，曰今诚其时（九解）。
现代解析
《饲鱼》这首诗通过描述在谷雨过后喂养鱼类的场景，探讨了社会民生、物价波动和官员职责等问题。诗的核心思想是：即使在看似简单的喂鱼行为中，也能引发对更广泛社会问题的深刻思考。
首先，诗中提到喂鱼有固定的时节，谷雨过后鱼才开始进食。这看似是一个自然现象的描述，但作者借此引出了更深层的思考。比如，苑监（负责管理园林的官员）按时准备鱼饼，体现了官员的职责。但作者在喂鱼的过程中，开始反思这些鱼饼的来源——它们虽然是由官方提供，但最终成本可能转嫁给了农民。
接着，作者提到市场上鱼饼的价格波动，今年鱼饼变得又薄又贵，原因在于麦子价格上涨。这反映了物价波动对百姓生活的影响。作者通过这一细节，揭示了商人如何利用市场变化牟利，而普通百姓则因此承受更大的生活压力。
在喂鱼的过程中，作者进一步思考：虽然知道鱼的食量，但鱼无法表达自己是否吃饱。这种无法沟通的状态让作者联想到普通百姓的困境——他们的生活艰辛往往被忽视，无法得到应有的关注和帮助。
最后，作者反思自己在喂鱼时的做法：虽然鱼吃不饱可能有损健康，但为了节省资源，作者选择不频繁投喂。这种权衡利弊的做法体现了作者对社会资源的珍惜，以及对底层百姓生活的同情。
整首诗通过喂鱼这一日常行为，层层深入，揭示了社会中的不公与矛盾。作者不仅关注鱼的生活，更关心百姓的疾苦，倡导在管理资源时要顾及底层民众的利益。这种以小见大的写作手法，使得诗中的每一细节都承载着深刻的社会意义，引发读者对社会问题的思考。